Universitas Megarezky (Unimerz) turut ambil bagian dalam kegiatan Monitoring dan Evaluasi (MONEV) serta Focus Group Discussion (FGD) Pelaksanaan Kualifikasi Guru S1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) yang dilaksanakan pada Senin, 22 Desember 2025, bertempat di Hotel Golden Tulip Essensial.
Kegiatan ini diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah melalui Direktorat Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan, dan Pendidikan Guru, khususnya Direktorat Guru Pendidikan Dasar, sebagai bentuk pemantauan dan evaluasi terhadap pelaksanaan Program Pemenuhan Kualifikasi Akademik S1/D-4 Guru yang memperoleh bantuan pemerintah.
Keikutsertaan Universitas Megarezky dalam kegiatan ini merupakan wujud komitmen institusi dalam mendukung peningkatan kualifikasi akademik guru sekolah dasar. Melalui kegiatan MONEV dan FGD ini, dilakukan Diskusi Kelompok Terpumpun (DKT) untuk menghimpun data dan informasi terkait implementasi program, memberikan umpan balik bagi para pemangku kepentingan, serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan program sebagai bahan evaluasi dan perbaikan berkelanjutan.
Kegiatan ini diikuti oleh perguruan tinggi penerima bantuan pemerintah, yaitu Universitas Megarezky, Universitas Muhammadiyah Makassar, dan Universitas Islam Makassar. Dari Universitas Megarezky, hadir sebagai Penanggung Jawab Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL), Dr. Nurhadifah Amaliyah, S.Pd., M.Pd, didampingi Perwakilan Pengelola Program Studi PGSD, Waddi Fatimah, S.Pd., M.Pd, serta Operator SIPKA LPTK yang diwakili oleh Operator Program Studi PGSD, A. Alfiani Damayanti, S.Pd., M.Pd.
Selain itu, kegiatan ini juga dihadiri oleh Dinas Pendidikan Kota Makassar serta perwakilan mahasiswa peserta program. Sebagai bagian dari rangkaian kegiatan, pelaksanaan kunjungan lapangan dilakukan di 14 kabupaten/kota yang tersebar selama bulan Desember 2025.
Melalui partisipasi aktif Unimerz dalam kegiatan MONEV dan FGD ini, diharapkan pelaksanaan Program Pemenuhan Kualifikasi Akademik S1/D-4 Guru dapat berjalan semakin optimal dan berkontribusi nyata dalam peningkatan mutu pendidikan dasar.
